大华彩票Welcome：在书法教育中引领学生学会做人

2024-11-02点击量：303

本文摘要：今秋以来，淅川县部分以创立书法特色班级为突破口，提升学生的书写能力，培育学生较好的自学和生活习惯，希望在书法教育中引领学会堂堂正正做人，进而推展学校的教育教学工作，引导学生全面素质的提升。

今秋以来，淅川县部分以创立书法特色班级为突破口，提升学生的书写能力，培育学生较好的自学和生活习惯，希望在书法教育中引领学会堂堂正正做人，进而推展学校的教育教学工作，引导学生全面素质的提升。　　强化训练，营造书香环境。班级是教书育人的场所，班级也要充分发挥环境育人的起到。

学校引领各个班级精心布置，希望使每一面墙都在述说与书法教育有关的人文历史，让学生在富裕书法艺术的氛围中受到感染、获得熏陶。同时，狠抓学生写字训练，确实使教师沦为学生学书道路上的引路人与指导者。从坐姿、握笔姿势到所要渗入的美育教育、道德教育，以及书法教学的课程结构决定等，学校都做到了精心的决定。　　狠抓锻炼，提升书写能力。

1、抓好写字课。办好写字教学，首先要从培育学生较好的行为习惯开始；写字时要留意准确的写字姿势与握笔姿势；教师指导时要认真听讲，细心推敲写字课侧重于对学生方法的指导、习惯的教导。

2、抓好写字锻炼。每天利用课余时间让学生们展开锻炼，并强制性的每天递一篇习作，使学生向书写有质量有速度的方向发展。3、抓好书法特长生。

在作好书写普及的基础上，对于那些书写有天赋、有特长的学生。专门展开书法增强，减少他们的胆识，非常丰富他们的素养。　　强化评估，唤起练字情趣。

1、以展览为前进手段，培育学生写字的兴趣，希望鞭策来鼓舞学生写字的兴趣，大大提升学生写字的兴趣。2、每周对学生的杰出写字作业展开展评，让学生都以写出好中国字为荣。3、每月评选书法之星、变革之星，充分发挥班级榜样的起到，构成较好的班级舆论。　　创立书法教育特色，是一件富裕教育意义的工作，只有书写做了工工整整、一丝不苟，就能超过学校端端正正写字，堂堂正正做人预期的教育目的。

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